GAMBARAN UMUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

Program Studi Pendidikan Sejarah merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang berawal dari Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Negeri Jakarta cabang Tanjung Karang, dimana perkuliahan pertama kali dimulai pada tahun akademik 1966/1967. Berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 7 Tahun 1968, IKIP Jakarta Cabang Tanjung Karang diintegrasikan ke dalam Universitas Lampung menjadi 2 (dua) fakultas, yaitu Fakultas Keguruan (FK) dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP). Fakultas keguruan sendiri terdiri dari Jurusan Civic Hukum, Pendidikan Ekonomi Perusahaan, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Geografi dan Pendidikan Matematika. Sedangkan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) hanya memiliki satu jurusan, yaitu Jurusan Pendidikan Umum.

VISI

“MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN SEJARAH UNGGUL DAN ADAPTIF DALAM MENGHASILKAN LULUSAN YANG PROFESIONAL BERBASIS NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL BERWAWASAN MULTIKULTUR”

MISI

1. 1. Menyelenggarakan pendidikan sejarah yang berkualitas dengan mengintegrasikan inovasi pembelajaran berbasis teknologi dan sumber daya, untuk menghasilkan lulusan pendidikan sejarah yang kompeten dan kreatif dalam memfasilitasi pembelajaran yang kontekstual dan relevan.
   2. Melaksanakan penelitian yang inovatif dan berkelanjutan di bidang pendidikan sejarah, sejarah dan kebudayaan, khususnya sejarah Lampung, kolonisasi, dan multikulturalisme, serta memanfaatkan hasil penelitian tersebut untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kontribusi akademik di tingkat lokal, nasional dan internasional.
   3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis bidang pendidikan sejarah, sejarah dan kebudayaan, melalui kerja sama dengan berbagai lembaga pendidikan, kebudayaan, dan masyarakat, untuk meningkatkan kesadaran sejarah, literasi budaya, dan partisipasi aktif masyarakat dalam pelestarian sejarah dan kebudayaan lokal.

TUJUAN

1. 1. Menghasilkan lulusan unggul dalam
      bidang pendidikan sejarah, yang berperan sebagai calon pendidik sejarah, pengembang media
      pembelajaran sejarah, peneliti sejarah, dan jurnalis sejarah dengan
      berbasis nilai-nilai kearifan lokal berwawasan multikultur yang mampu
      bersaing di dunia kerja.
   2. Menghasilkan penelitian dan pengabdian
      kepada masyarakat yang inovatif, berfokus pada pemecahan masalah
      pembelajaran sejarah dan historiografi, dengan publikasi yang diakui
      secara nasional dan internasional.
   3. Menjadi program studi adaptif terhadap
      perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, melalui penguatan jaringan kerja sama
      dengan institusi lokal, nasional, dan internasional untuk mendukung
      pengembangan pendidikan sejarah berbasis multikulturalisme dan kearifan
      lokal untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pelestarian
      sejarah dan budaya lokal.

SASARAN

SASARAN STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

1. 1. Pendidikan:

   1)    Peningkatan kualitas lulusan dengan target
   minimal 90% lulusan memiliki kompetensi pedagogis dan kemampuan inovatif dalam
   mengajar sejarah yang sesuai dengan standar nasional pendidikan.

   2)    Pengembangan kurikulum yang adaptif
   terhadap perkembangan zaman dan kebutuhan sekolah dalam pembelajaran sejarah
   lokal, dengan implementasi minimal satu inovasi pembelajaran baru setiap tahun.

   2. Penelitian:

   1)    Setiap dosen minimal mempublikasikan satu
   artikel ilmiah per tahun di jurnal nasional atau internasional yang terkait
   dengan sejarah lokal dan pengembangan inovasi dalam pengajaran sejarah.

   2)    Peningkatan jumlah penelitian berbasis
   sejarah lokal Lampung yang relevan dengan tantangan masa kini, serta diseminasi
   hasil penelitian dalam bentuk workshop atau seminar untuk masyarakat.

   3. Pengabdian
      kepada Masyarakat:

   1)    Peningkatan partisipasi dosen dan
   mahasiswa dalam kegiatan pengabdian masyarakat yang terkait dengan edukasi
   sejarah lokal dan nasional, dengan target minimal dua kegiatan besar per tahun. 

                 2)  Meningkatkan kesadaran dan literasi sejarah di kalangan masyarakat Lampung                        melalui berbagai kegiatan seperti seminar, pelatihan, dan publikasi popular                                mengenai sejarah lokal, serta menjalin kerja sama dengan minimal tiga                                      lembaga dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian setiap tahunnya.